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2015年4月30日 星期四

會做簡報就會製作跨平台App--Smart Apps Creator超神開發術

http://books.gotop.com.tw/v_ACL044700

零負擔學習法!
這樣開發App超簡單,有創意就可以!

不用懂App開發語言,只需簡單的簡報思維,
立即啟動App創意因子,任何人都可以快速打造精采App!

Smart Apps Creator擁有類似Office的簡單編輯介面,具有繁體中文版,只需運用簡報排版概念,即可開發App,可廣泛應用於互動、測驗、相簿、導覽,以及動畫遊戲等面向。同時,其支援手機、PC、智慧電視等多裝置,一次編輯開發,即可跨iOS、Android、Windows等多平台發布。


再也不需因不會程式就埋沒創意!就說不會設計App!
現在,你也可以現學現用,來場有趣的App DIY之旅!

書中從認識工具切入,隨即進入App開發模式,實戰7大App。從專案發想與規劃到實作,先以流程圖了解設計環節,再以詳細圖解徹底解說開發細節。零負擔學習法,讓初學者運用超簡單的製作工具,快速進入App的活用殿堂,進而發揮創意,開發令人驚艷的App!

7款App專題:
數位繪本App [尋找幸福的種子]
數位學習App [中文筆順練習]
景點導覽App [蘭嶼微旅行]
音樂實用App [鋼琴練習曲]
趣味遊戲App [娃娃換裝秀]
益智互動App [大家來找碴]
科展教案App [霧社血斑天牛]


回頁首
一個致力於資訊圖書創作二十餘載的工作團隊,擅長用輕鬆詼諧的筆觸,深入淺出介紹難懂的 IT 技術,並以範例帶領讀者學習電腦應用的大小事。
我們不賣弄深奧的專有名辭,奮力堅持吸收新知的態度,誠懇地與讀者分享在學習路上的點點滴滴,讓軟體成為每個人改善生活應用、提昇工作效率的工具。
舉凡程式開發、文書處理、美工動畫、攝影修片、網頁製作,都是我們專注的重點,而不同領域有各自專業的作者組成,以進行書籍的規劃與編寫。一直以來,感謝許多讀者與學校老師的支持,選定為自修用書或授課教材。衷心期待能盡我們的心力,幫助每一位讀者燃燒心中的小宇宙,用學習的成果在自己的領域裡發光發熱!
我們期待自己能在每一本創作中注入快快樂樂的心情來分享, 也期待讀者能在這樣的氛圍下快快樂樂的學習。

官方網站:www.e-happy.com.tw
FB粉絲團:www.facebook.com/ehappytw

雲端 商業資料處理 的任督二脈

任脈(前台)

督脈(後台)
  • Node.jsIO.js/Koa.js
    • MongoDB/Mean
  • Heroku 平台GAE 平台 (Google App Engine based on Google Cloud)
    • 強烈建議使用以上二個平台。
  • AWS平台,Amazon Web Services 太高貴,不建議,除非您是五百大企業。
  • Azure 平台,現在也許已經被迫 free & friendly,但是 Microsoft 的政治文化一開始在推自家平台時有些僚氣,個人對一開始行銷業務的僚氣已經有些不良印象,故仍然維持不建議。


經過三年的努力和課程開發試驗,資料處理科103學年課程已經打通資料處理的任脈,期待全國所有資料處理科的教師一起跟上 資料科學 雲端海量大數據(Big Data)的正流,再接再厲打通督脈,幫助學生突破22K魔咒,讓資料科高職畢業生在十八歲就能以 30K的薪資直接投入就業市場,為中小企業再造流暢的雲端商業(事務)流程貢獻力量。

ps1: 以後校門口改貼薪資單,再也不要貼榜單了!榜單是普科的事,薪資單才是職科的事。

ps2: 子日:君君、臣臣、父父、子子;
        蘿蔔絲說:資料資料、設計設計、商經商經、會計會計;

        資料科的核心能力就是商業資料庫與商業資料表單(流程)的處理,如果沒有核心能力,卻妄想以自我感覺良好的多媒體設計當成比商經科優異的特點,無異於拿芭樂和香蕉比。如果真懂視覺設計,那麼請去 設計群科 開課,在商管群開多媒體課,永遠只能偽裝自己好像懂視覺設計。

Chrome supports TCP & UDP Sockets

[From: Chrome supports TCP & UDP Sockets, By: Alex Maccaw]

Traditionally browsers haven’t been able to make raw socket requests to arbitrary endpoints, mostly due to security concerns. Although the majority of browsers now have WebSockets, the caveat is that the server needs to have specific support for the WebSocket handshake. This has limited the type of protocols and APIs that the browser could communicate with.
However, Chrome’s changing all of that. Canary now has support for raw TCP and UDP sockets in its ‘experimental’ APIs. These features are only available for extensions and, although documented, are hidden for the moment. Having said that, some developers are already creating interesting projects using it, such as this IRC client.
To access this API, you’ll need to enable the experimental flag in your extension’s manifest. Using sockets is pretty straightforward, for example:
chrome.experimental.socket.create('tcp', '127.0.0.1', 8080, function(socketInfo) {
  chrome.experimental.socket.connect(socketInfo.socketId, function (result) {
        chrome.experimental.socket.write(socketInfo.socketId, "Hello, world!");         
    });
});
Although the API is still under flux, already I can see some amazing potential for it, especially when it comes to P2P. A few years ago I did a bit of work concerning firewall tunneling with TCP, which should now be possible in Chrome. This API should lead itself to some interesting applications, like P2P games, collaboration and data transfer.

如何開始寫 Chrome App


Google I/O 2010 的 Day 1 Keynote 中介紹了 Chrome Web Store,顯然這就是(不久的)未來在 Chrome/Chromium/(Chrome OS) 的應用程式平台及 marketplace。
而在這樣的平台之下,使用者便可以在 Chrome (泛指 Google Chrome, Chromium, 以及 Chrome OS)上面安裝「應用程式」,當然,這個應用程式的運作平台就是 Chrome 這個瀏覽器,於是你也可以猜想得到--應用程式是以 HTML/CSS/JavaScript 所開發的,而隨著 Google 一直宣傳著 HTML5 Rocks ,對於有志於開發「Chrome App」的人來說,當然是選擇 HTML5 再加上 CSS3 作為開發技術囉。(平衡報導一下:只要是目前能在 Chrome 上使用的網頁技術都可以啦,如 Flash、Native Client 都可以,不然怎麼會有植物大戰殭屍、樂高星際大戰呢 :P)

Chrome 裝了 Chrome Apps 的開始畫面
在目前的 Chrome dev channel 版本或是 Chromium nightly build 都已經開始支援 Chrome App 這個功能,不過還沒有預設開啟,不過可以透過在啟動 Chrome 之前傳入 --enable-apps 的參數來開啟 Chrome App 的支援,以 Mac 版為例,簡單的方法可以在終端機下以這樣的指令來啟動:
open '/Applications/Google Chrome.app' --args --enable-apps
在 Windows 上則可以去修改桌面捷徑的內容。
要開發 Chrome App 可以參考這個官方文件,但由於目前還算是早期測試,所以文件規格會突然變動,當你哪一天發現自己寫的 Chrome App 不會動的時候,可以來這裡看看,或是到討論區看看有沒有新消息。
至於 Chrome App 的結構,與 Chrome Extensions 的結構幾乎一模一樣(參考:開發文件)--用一個資料夾將一個 app 裝起來,而裡面至少有一個 manifest.json 檔案,用來描述 app。Chrome 官方以 Google Maps App 為例,示範了如何將一個原本就是 web application 的網站包裝成一個 Chrome App。
而當你將 Chrome App 寫好了之後,可以就像開發 Chrome extension 那樣,在 chrome://extensions 這一頁,打開「開發人員模式」,再「載入未封裝擴充功能」將這個 app 載入即可。

安裝 chrome app 的方式與 chrome ext 一模一樣
而 Maps App 安裝好就會像是這樣:
如果你想將原本的 webapp 包裝成 chrome app 是非常簡單的事,但若是你要開發一個單獨執行(standalone)的 webapp(非網站),那也可以將 manifest.json 中的 app 部份修改像是這樣:
...
"app": {
"launch": {
"local_path": "main.html"
}
}
...
local_path 來指定 app 啟動的 html 檔案,作為 app 的進入點。這裡有一個從 Chromium 討論區上網友分享的作品--Ajax Animator(需先開啟 chrome app 功能再下載安裝),還蠻有模有樣的(以 ExtJS 所開發的一個 app),也許你可以由這個 app 來發現究竟可以在 chrome 這樣一個應用程式平台玩出什麼樣的可能性。
如果你覺得學習 HTML5, CSS3 (可能為了得支援過時的瀏覽器等等的原因)無法應用在現有的網站產品上,那麼,相信在 Chrome 這個「平台」上,會有很多發揮的空間。

2015年4月29日 星期三

Eclipse簡介與教學

作者:張仁峰 / 臺灣大學工程科學及海洋工程研究所研究生
http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0020/20120320_2003.html

在開發軟體過程中,選擇好的開發工具變成一個很重要的過程。選對一個開發工具可以節省很多開發時間,並給予我們不少方便與功能。現在市面上已經有許多各式各樣的開發工具,在這篇文章會簡單的介紹Eclipse開發工具,並且跟大家分享一些很強大的功能。
 
1. Eclipse是什麼?
Eclipse是由Open Source Community所創建的開發軟體,並被廣泛地使用在許多不同的領域。
例如:可作為Java應用程式與Android App的開發環境。大多數人都知道Eclipse是Java的Integrated Development Environment(IDE)。至今,它已佔據超過全世界Java開發環境市場的50%。 Eclipse計畫是由Eclipse基金會所管理。Eclipse基金會是一個非營利性的組織,大多由以科技公司為背景的成員所組成。

Eclipse可由額外的附加功能擴充,目前已有幾個open source的計劃案與公司,將額外的附加元件擴充至Eclipse中,例如:Android開發。Eclipse也可被用在一般性用途的應用程式開發上。
2. 入門
2.1。JavaEclipse需要安裝Java Runtime。建議使用Java 7(又稱為Java 1.7)或Java 6。Java提供兩種版本,Java Runtime Environment(JRE)和Java Development Kit(JDK)。 JRE只包含用來啟動Java程式的必要功能,
而JDK則包含額外的開發工具。 Eclipse包含它自己的開發工具,如Java編譯器。因此,本教程使用JRE就足夠了。 當在Eclipse以外的環境下編譯Java原始碼時,則需要使用到JDK。這些需使用到JDK的方案不包括在本文章的教學中。 您的電腦上可能已安裝了Java,可透過打開Command Prompt(如果您使用的是Windows,可透過以下方式來啟動:WIN + R,輸入"cmd" 按下Enter鍵) ,並輸入以下指令,來做測試。

您的Command Prompt上所顯示的訊息為:找不到此程式,則必須安裝Java。

2.2。 安裝Eclipse

您可以從http://www.eclipse.org/downloads上下載 "Eclipse IDE for Java Developers" 來安裝Eclipse,並把它解壓縮到電腦目錄中。 您所下載下來的檔案格式為"zip"文件。大多數的作業系統皆可以在目錄底下,將檔案解壓縮。例如透過Windows7的文件點擊鼠標右鍵並選擇"Extract all"。 為了避免Eclipse產生問題,請盡量使用不含中文以及空白的字串作為檔案的路徑。在解壓縮所下載的檔案後,Eclipse可不需經過其他的安裝程序即可直接使用。

2.3。 啟動Eclipse

在您解壓縮檔案的目錄底下,以滑鼠雙擊eclipse.exe(Microsoft Windows)或eclipse(於Linux / Mac)來啟動Eclipse。系統會詢問將以哪一個目錄作為workspace。Workspace是儲存Java 程式碼的地方(關於workspace更多的介紹,將會在下一個章節作呈現)。選擇一個空目錄,然後按Ok。

Eclipse將啟動並顯示"Welcome"頁面。按"Welcome"旁邊的"x"關閉此頁面。
 
3. Eclipse的介面概述
Eclipse提供了Perspectives,Views和Editors。Views和Editors屬於Perspectives的類別,所有Project都會被存在workspace的目錄底下。
3.1。Workspace

Workspace是放您所寫的程式碼。您可以在Eclipse啟動時或透過menu選擇workspace
(File → Switch Workspace → Others),作為原始檔,圖片及其他文件將存放的實體位置(文件路徑)並保存在您的工作區。您可以透過開啟命令提示字元視窗,來啟動Eclipse,並輸入以-data path_to_workspace為格式的參數來設定workspace的路徑。
完整範例如下:

請注意,您必須把路徑名稱以雙引號標記。

3.2。Parts

Parts是允許使用者瀏覽和修改資料的使用者介面元件。Parts通常可分為Views和Editors。
View通常是用來處理數據,可能是具有分層概念的結構。如果數據是透過View改變,其他與此數據相關的資料,也會一起被改變。JavaPackage Explorer是View的範例之一,它允許瀏覽每個Eclipse專案底下的文件。如果您選擇在Package Explorer中更改數據,例如:重新命名一份文件,檔案系統中的文件名稱也會直接被改變。 通常Editors用來修改一個數據或程式碼。修改完畢後,使用者必須在編輯器中的文字或程式碼中,選取"Save"指令避免資料遺失。 一般來說Editors會被放置在特定的區域,被稱為"editor area" (編輯區)。在Eclipse 4之前,Editors都無法被任意移動。直到Eclipse 4之後,才允許將Editors放置在perspective的任何一個位置。
3.3。Perspective

Perspective是視覺上用來放置Parts的容器。可以在perspective裡面,透過開啟,關閉或重新排列Parts來改變layout或內容。自從Eclipse 4.x,Perspectives在Eclipse的應用程式中,已變成可選擇性的元素。
3.4。Eclipse IDE的Perspectives

Eclipse IDE中,已包含有幾個預設的Perspectives。在Java的開發過程中,通常習慣使用Java Perspective,但Eclipse其實有更多預設的Perspectives,例如:Debug,Git Repositories,CVS Repositories。Eclipse允許切換到另外一個Perspective,透過 "Menu → Window → Open Perspective → Other"。 在使用的過程中,使用者常會遇到的一個問題為:使用者誤配置了自己的Perspective,例如,不小心將View關閉。可以透過"Menu → Window → Reset Perspective" 將Perspective重設回原始狀態。
3.5。Java Perspective與Package Explorer

若想使用為Java程式開發所提供的預設Perspective,可以透過"Window → Open Perspective → Java"。 在畫面的左側,所顯示的為"Package Explorer" view,讓您可以在此view中瀏覽您的Java專案,並在所想要編輯的檔案上以滑鼠雙擊,即可啟動編輯。 若想打開Java原始檔,打開src下方的樹狀結構,選擇相對應的.java檔,並雙擊它。即可將此文件在Editor中打開。 下方的圖片顯示Eclipse IDE標準的Java perspective。左邊為"Package Explorer"。中間則為Editor,可以用來顯示Java的原始碼。如果多個Editors皆是開啟的,他們將會被堆放在同一個地方,可以單擊下一個Editor在它們之間做切換。所有的Editors都會共享Eclipse IDE的相同區塊,此區塊被稱為 "Editor area (編輯區) "。
在編輯區的右邊以及下方,可以發現更多的Views,這些Views被認為是對開發者有用的Perspectives。例如,"Console" 顯示出程式碼中system.out所對應的輸出。
4. 建立屬於您的第一個Java程式
下面的介紹將教您如何使用Eclipse創造一個簡單的Java程式。在程式設計的世界中,我們不免俗的總是要先創立一個小程式,可以在console中顯示"Hello World"。我們也將延續這個傳統,建立一個在console中顯示"Hello World"的基礎程式。
4.1。新建專案

在選單中選擇 "File → New→Java project"。輸入nowy.ide.first作為project的名稱。
選擇標誌 "Create separate folders for sources and class files"。

按下Finish以新建專案。一個新建的專案會被以一個資料夾的形式被建立與顯示。

4.2。新建package

新增一個package,並養成使用好記且有意義的名稱來命名package的好習慣。 因此,新建一個package並命名為my.first。 選擇文件夾src,右擊它並選擇 "New → Package"。




4.3。新建Java的class
現在,我們將新建一個Java的class。在package上按下右鍵,並選擇 "New → Class "。

輸入MyFirstClass作為class的名稱,並選擇標誌 "public static void main(String[] args)"。

這個步驟將會產生一個新的文件。打開一個Editor來編輯該文件的原始碼,並寫入下面的程式碼。


4.4。在Eclipse上執行專案
接下來,執行程式碼。在Java class上按下右鍵,並選擇 "Run As →Java Application "。

完成!應該可以看到在console中的輸出了。


5. 內容輔助和快速修復

5.1。內容輔助/建議

內容輔助器 (content assistant) 讓您在編輯區中輸入程式碼時,提供幫助與建議的methods。
只要在object後方加上".",即可出現可提供參考的methods或參數。
例如:鍵入一個名為person的object,並在後方輸入".",即可看到Eclipse所建議的methods。


5.2。快速修復

每當Eclipse偵測到問題,它就會將有問題的地方標上紅色底線。選擇被標註底線的文字,然後按Ctrl + 1即可看到關於如何解決這個問題的建議。
例如:myBoolean = true; 若myBoolean還未被定義,Eclipse會自動把他特別用紅色底線註記為錯誤。選取被標註底線的變數,按下CTRL +1,Eclipse會建議新增一個欄位或local的變數。

"快速修復" 是非常有用的功能。他允許創立新的local的變數和欄位,以及新的method和新的class。它可以把某段程式碼用try-catch的語法包圍起來。

6. 搜尋Class
您可以透過 "Package Explorer" 的View,搜尋其他class。
此外,可以透過將滑鼠游標放置在編輯器中的class,按F3鍵,來打開任何class。另外,按Ctrl + Shift + T 這個指令將叫起一個新的對話框,可以輸入class的名稱,並打開它。
 


7. 產生程式碼
Eclipse有幾種可能的方法來產生程式碼。這個功能將讓您能在開發過程中,省下大量的時間。例如,Eclipse可以從superclasses覆蓋method,或自動產生toString(),hashcode()和equals() 的method。它也可以為您的Java class的屬性產生出getter和setter的method??。可以在Source的選單中找到這些選項。

為了測試這個功能,在nowy.ide.first專案中新建以下的class。

選擇 "Source → Generate Constructor using Fields ",將兩個欄位均勾選起來,並按下 "OK"。

選擇 "Source → Generate Getter and Setter ",再將兩個欄位均選取起來,然後按"Ok" 按鈕。
選擇 "Source → Generate toString()",再次標誌著這兩個領域,並按下 ”Ok”。
將新建以下的class:



8. Refactor

Refactor是指在不改變他的行為的情況下,重建程式碼的過程。例如:重新命名一個Java的class或method即為refactor的動作。
Eclipse支援一些簡易的refactor功能,像是重新命名或移動。例如,可以選擇您的class,按下右鍵並選擇 "Refactor → Rename",來重新命名您的class或method。Eclipse會確保在您的workspace中呼叫的class和method也都會一起被重新命名。下方截圖顯示對一個class做"Rename"。

在接下來的範例中,把"MyFirstClass.java"改成如下的程式碼。

另一個更強大的refactor的功能,是選取某段程式碼,並針對您所選的程式碼,產生出相對應的method。例如:將程式碼中的 “for”迴圈的選起來,按下右鍵並選擇 "refactor → Extract Method "。使用 "calculateSum" 作為新method的名稱。

產生的class應看起來如下圖所示。

還可以擷取字串,並為他們產生常數。例如:將程式碼中的 "Hello,Eclipse!" 標記起來,按下右鍵並選擇 "Refactor → Extract Constant"。將新的常數命名為 "HELLO"。

產生的類應該看起來像下面。
9. 結論
由於現在的軟體功能越來越強大,軟體開發已變成相當龐大的工程。此時,好的開發工具可以大幅提高軟體開發的速度,其中,Eclipse是最受程式開發者廣泛使用的輔助工具。雖然在此篇文章中,還有許多關於Eclipse的功能尚未介紹,但希望這篇文章可幫助剛開始學習使用Eclipse的各位。

2015年4月22日 星期三

班會通報 (103Down 11)

新 北 市 立 淡 水 高 級 商 工 職 業 學 校 103 學 年 度 第 二 學 期 班 會 通 報
1032)學字第009
   
第 十一 週
   
104422  12:55
中心德目
信義
討論題目
※我對高中生騎乘機車的看法?
                                            
訓育組:
1.  本週第五節為班會課,第六、七節社團活動暫停一次。普通科為班級活動,請記得填寫班級活動記錄簿(本學期至少9篇)。
2.  壁報製作請各班學藝股長準時完成。各班壁報製作由學藝股長負全責,並請以海報紙全開橫式製作,上學期未交或規格不符退件未補交班級,本學期需多做一次壁報。如本學期仍未按時繳交壁報或製作潦草,班級學藝股長依規定記警告乙次。
壁報名稱
週次
出刊日期
星期
交件日期
星期
製作班級(年級)
品德教育特刊
12
104/04/29
104/04/27
會二甲乙、會一甲
控一甲乙、普一乙
機二乙
母親節特刊
13
104/05/06
104/05/04
商一甲乙、會一乙
電一甲乙、普一丙
訊一乙
3.  422()日語初級班(機子大樓一樓特別教室)、進階班(采風樓二樓)暫停上課一次。
425()因補假故日語檢定班暫停上課一次。
4.  103學年度下學期教室佈置評比結果如下:
商科
一年級
二年級
綜職科
全年級
1
商經一乙
會計二甲
商經二甲
1
綜職一甲
綜職二丙
2
會計一甲
2
3
商經一甲
資料二乙
工科
一年級
二年級
普通科
全年級
1
資訊一甲
資訊一乙
資訊二甲
1
普通二甲
2
控制二甲
2
普通一丁
普通二乙
3
電機一乙
電子二甲
3
5.  訓育組與特教組於4月份辦理『30週年淡商有情-「伊」起捐發票』活動,個人捐發票達20張記嘉獎乙次、50張記嘉獎兩次、參與友好班級達300張,參與同學記嘉獎乙次(以上限34月未開獎發票)。募捐地點:教務處特教組與學務處訓育組,請同學踴躍參與。
6.  有意願購買米飛兔60週年特展、漫威超級英雄展校園票的師生,請至訓育組購票。
7.  104學年度學生會會長選舉將於56日辦理,各科投票地點與後選人公報請參見附檔。
8.  請各班務必宣讀班會通報各事項,避免同學漏失各項宣導及報名資訊,若因故無開班會請各班利用時間宣讀,並請宣讀人於表格末簽名以示負責。本組將不定期抽查各班是否將通報貼於佈告欄中。

社團活動組:
1.  明櫻高校兩位交換生魯莉(ろ りか)、鐮田透生(かまだ とうい),開始蒞校學習交流。
2.  姐妹校明櫻高校參訪團於519~520日,蒞校交流。有意願接待的同學請至活動組報名。
3.  722日北海岸國際遊學團參訪,預計招募100位同學接待。有意願接待的同學請至活動組報名。
4.  高職優質化103-1適性揚才-陶冶人文藝術涵養計畫,金工蠟雕研習營已開始執行。
生活輔導組:
1.  104年度「萬安38號」防空演習訂於104428日星期二1330分至14時實施,為期30分鐘,請同學於防空警報發放後,留在教室內,並關閉教室內所有電源與室外窗戶(面走廊窗戶可不關)
2.  原定10455日初領機車駕駛執照安全駕駛講習,因故調整為052714:05時實施
3.  淡水捷運站至淡水商工,沿線欲搭乘淡客同學,請提早七點前至住家附近公車站牌,七點後客運基本上已搭滿起站搭車的同學。
4. 國中會考期間銷大過或9支警告以上,先以三年級同學優先,427日開始登記報名,名額不足再開放一、二年級。
5.  水域安全教育宣導宣導:防溺十招-第一招「戲水地點需合法,要有救生設備與人員」
案例說明:
夏日的假期午後,同學提議到一處人煙稀少、風光明媚的野溪戲水消暑,一群好友開心前往,卻無視水域周邊豎立的〝危險水域禁止戲水〞的警告標誌,下水沒多久,就傳來同學溺水呼救的聲音,還好溪邊的釣客,即時趕來利用釣竿救援協助溺水學生脫困。
案例重點觀念:
(1) 提醒學生應選擇有救生員,且合格安全的水域戲水。
(2) 提醒學生即使平靜無波的水面下,都可能暗藏危機,不可掉以輕心。
(3) 教導學生如何分辨離岸流、翻滾流、覆蓋流、微笑流等危險海象。
(4) 離岸流影片連結:http://www.sports.url.tw/waterroom/detail/item/67
(5) 安全水域自在游影片連結:http://www.sports.url.tw/news/detail/item/180
(6) 請詳見防溺十招中的第一招「戲水地點需合法,要有救生設備與人員」。

衛生組:
1.  4222324日二年級校外參觀,因此在這三天的一、二年級掃區做以下之調整:(已發放掃區分配表給各班)
2.  原二年級之廁所、走廊與樓梯,由所屬科之直系一年級負責(例:資訊一乙需幫資訊二乙打掃原該班負責之廁所、走廊與樓梯)
3.  原二年級之園景及教室,由所屬科之直系三年級負責(例:資訊三乙需幫資訊二乙打掃原該班負責園景及教室)
4.  台灣已通過「廢棄物清理法」,其中第二十七條規定亂丟垃圾、菸蒂,可處新臺幣一千二百元以上六千元以下罰鍰。請同學在學期間,儘早養成良好習慣。勿亂丟垃圾,以行動表示,體諒打掃同學的辛勞
5.  掃除後整理之垃圾袋請確實至資源回收場丟棄,若發現班級的垃圾袋遺棄至回收場以外的地方,將開班上一張黃單,並記負責的同學二支警告。累犯者得記小過乙次以上。
6.  為提倡環保,本校廁所清潔劑空瓶請重複使用,使用完之空瓶請交回衛生組,勿丟至回收場,衛生組將以人工方式補充清潔劑(潔霜)重複使用。
7.  垃圾場的專用垃圾袋請勿隨意取用,違者將以偷竊論處。班上若自行購買垃圾袋,請購買33公升大小規格。
8.  打掃校園道路落葉的班級請注意,道路及水溝蓋上的落葉務必清掃,需清掃至草皮上,否則下大雨時,會影響排水功能。
9.  520日下午衛生組辦理之CPR急救訓練研習,60位報名已經額滿,目前備取20位,若已報名同學發現當日不能參加,請告知衛生組,好讓真正需要的同學能參加,感謝大家熱情參與。
10.      環保知識評量競賽:
(1) 527日將辦理校內環保知識評量競賽,第1階段:
a.   本校高中職1年級學生於527日第5節班會課,實施校內環保知識評量競賽。藉由校內環保知識評量競賽增進市內學生們對新北市環保政策及一般環保知識的熟悉程度,並選出優秀選手,代表各校參加新北市環保知識擂台賽,期使能在未來全國環保知識競賽時為新北市爭取榮譽。
b.   自「環境E學院」網站篩選,擬訂「新北市校內環保知識評量題庫」,提供學生參與學習,請同學利用課餘時間學習。
c.   辦理校內環保知識評量(每人一卷),於評量後將發放正確答案。
d.   評量結束後,將成績提送環保局整理及製作獎狀,將給予成績優異同學公開表揚頒獎。
e.   經校內評量成績優異者,可代表該校參與新北市環保知識擂臺賽。
f.   學生獎勵:每校成績優異學生前5名可獲得新北市政府獎狀,第13名另獲得獎勵品(提貨券):第1名給予價值500元;第2名給予價值300元;第3名給予價值200元,以資鼓勵。各名次僅有1個名額,若有同分情形,該校應辦理PK賽或以其他方式,選出各名次之獲獎者。
(2) 104新北市環保知識擂臺賽
a.   推薦校內環保知識評量競賽成績優異同學參與104年新北市環保知識擂臺賽。
b.   本階段各組成績優異前5名,將代表本市參與104年環保知識挑戰擂臺賽總決賽(全國賽)
c.   全國賽獎金優厚,參加獎500元,進入複賽1500元,第1名更有2萬元獎金,歡迎同學積極準備。

體育組:
1.  科際盃排球比賽報名已經結束,賽程將於抽籤後公告,請各科代
2.  表把握時間進行練習.請各科會長(代表)54日中午12:20於朝陽館進行抽籤。
3.  教育部健康體育護照網址為http://passport.fitness.org.tw/,請同學務必上午登錄,並多加利用掌握自己體適能狀況。高三同學若需要體適能成績備審,請自行上網下載並至體育組核章。
4.  教育部體適能網站大跑步計畫登錄系統「跑步大撲滿」紀錄平臺已正式啟用,請同學多多上網登錄累計自己路跑里程數。凡自即日起至104630日止,於本署「體適能網站-健康體育網路護照-跑步大撲滿」內登錄跑步里程數累計達21公里者,財團法人董氏基金會將舉辦抽獎活動,獎品為遊樂園門票50(每份2)。財團法人董氏基金會聯絡窗口為林于脩小姐,電話:02-27766133

教務處:
1.  422()5節圖書館三樓視聽()辦理「四技二專技藝技能優良學生甄審入學報名說明會」,請有意參加四技技優甄審同學自行前往,無需報名。
2.  427日、28日普科第5次模擬考。
3.  429()6節數學競試,地點勤學樓文薈廳。
4.  四技二專統測(52~53)
5.  普科英文聽力測驗56()(6節或第7)
6.  第二次段考、三年級期末考(511日、512)
7.  段考、三年級期末考補考513()
8.  國中教育會考516()-517()
9.  三年級學期補考520()
10. 104學年度第一學期學雜費減免申請自即日開始。
(1)   註冊組已依現存資料發送通知至各班,如有新增或變動者,請務必上網登錄各項減免(含免學費、低收、中低收、特殊境遇、身障、身障子女、軍人子女、原住民生、軍教遺屬…),減免申請網址-全訊校務系統/在校生學雜費減免申請,http://act.tsvs.ntpc.edu.tw/Fee
(2)   完成網路申請後,註冊組發給書面申請表,請學生家長簽名後,併各項證明文件(新申請或有異動者需繳交),於規定時間交回。
(3)   配合教育局行政簡化,新申請者或有異動者需繳交各項證明外,其他如低收、中低收證明…等,本年度已繳交者免再繳。
(4)   因班級過多,故依年級分週發給及收取減免申請表。
日期
網路填報截止
申請表發給
交回導師
一年級
04/22()
04/23()
04/27()
11. 教育部實施高二學生問卷調查,請二年級學生(綜職科除外)上網至教育部後期中等教育資料庫填寫資料。網址為全訊校務系統/高二學生問卷調查 或https://ques.cher.ntnu.edu.tw/103grade11 。班級填答率達90%以上全班完成填答同學嘉獎乙次。
12. 參加104學年度大學個人申請入學招生經各大學錄取之考生完成網路登記就讀志願序作業,登記時程為10455日至10456日每日上午8時起至下午10時止,登記所須之「通行碼」,將於104415日寄發予通過報名校系第一階段篩選之考生。
13. 104學年度指定科目考試
(1)   校內報名414()~54()55()發報名確認表,請學藝股長於58()前收齊確認表併報名費交至註冊組。報名網址:全訊校務系統/大學指考報名。
(2)   511()大學申請放榜,上榜同學如不參加指考者至註冊組辦理放棄退費。
(3)   以特種生身份登記者(原住民、僑生、退伍軍人…等),均須繳交特種生身份證明文件,請儘速交至註冊組。
14. 四技二專技藝技能優良學生甄審入學。
(1)   招生採考生個別報名方式辦理。欲參加考生須於1045610:00起至10451217:00止,至四技二專聯合甄選委員會網站(網址:http://enter42.jctv.ntut.edu.tw/skill)「技優甄審作業系統」登錄報名資格,並將相關資料以限時掛號郵寄審查;未參加或未通過資格審查考生不得報名。
(2)   通過資格審查考生於104525日前完成繳交報名費後,須在10452617:00前上四技二專聯合甄選委員會網站系統,選擇5個校系科(組)、學程報名;但各四技二專招生學校得限制考生僅能報名該校1個系科(組)、學程。
(3)   「資格審查登錄系統練習版」、「網路報名系統練習版」及「就讀志願序登記系統練習版」將於10432310:00起至10441417:00止提供練習版練習。
15. 獎學金相關訊息公告於班會通報、校務行政系統/獎學金公告及教育部「圓夢助學網http://helpdreams.moe.edu.tw/,請同學務必注意以爭取自身權益。
(1)   新北市政府103學年度「就讀高級中等以上學校學生獎學金」自10441日起至421日止受理申請。申請資格設籍本市滿6個月以上,在國內公私立高級中等以上學校就讀學生,學業或智育成績總平均在80分及體育成績70分以上(身心障礙學生體育成績60分以上)。
(2)   道德慈善協進會「104年度清寒獎學金」,家境清寒,高職達80分以上;高中達75分以上。申請期間至104430日止。
(3)   紅心字會「紅心向日葵獎助學金」,,限受刑人子女,申請期間至10453日止。
(4)   得勝者教育協會104年「圓夢獎學金」申請截止日至10453日止,限中低收入戶或低收入戶,單親或失親者或其他特殊狀況者優先列入獎助。
(5)   雲林同鄉文教基金會「2015第四屆勤樸獎全國雲林籍百萬清寒績優子女獎學金」,申請期間至104628日止。

總務處:
1.  禁止將洗手台排水孔鐵片拆除,遇阻塞應將殘渣去除,以免排水管內阻塞難以疏通。
2.  禁止將水龍頭的省水器拆除,拆除視同破壞公物及偷竊學校省水器材。
3.  推動校園省水運動,餐盒帶回家清洗,廚餘不堆積洗手台,並鼓勵同學自行帶水到校飲用。
4.  遇缺水時,請將水龍頭緊閉;廁所電燈離開時隨手關。

實習處
1.  425日星期六特色招生術科測驗,各測驗場地於422日進行佈置,請同學勿進入試場。
2.  本週六特色招生術科測驗,測驗場地依考試規則辦理,星期六有活動同學請勿進到試場管制範園。

本通報由班長宣讀並列入紀錄後,公佈在班級公佈欄。  宣讀人簽名: